Benessere personale e di gruppo.
Si pone come obiettivo principale l’aumento dell’autostima e delle capacità relazionali e comunicative degli studenti: un buon clima in classe è importante sia per loro che trovano in un ambiente favorevole un incentivo all’apprendimento, sia per gli insegnanti che possono con tranquillità svolgere il programma.
Il laboratorio tende a migliorare la conoscenza di sé e degli altri all’interno del gruppo classe, favorisce l’espressione e il riconoscimento delle reciproche emozioni, dei bisogni personali e sociali.
Lavorare sull’autostima rientra nel campo della prevenzione del disagio e della promozione del ben-essere.
