Sviluppo delle competenze emotive, viaggio interiore.
Il processo di educazione emotiva, inteso come strategia di prevenzione del disagio, costituisce un vero e proprio lavoro di “alfabetizzazione emozionale”, che mira a favorire la comprensione e l’espressione positiva delle emozioni. Attraverso alcuni percorsi formativi, differenti per età, si vuole favorire il riconoscimento e l’espressione adeguata del vocabolario emotivo, migliorando la propria autostima e il benessere del gruppo-classe.
Possono essere realizzati due tipologie di percorsi: “Il tempo di Calimero – Dentro di noi, il bosco della felicità”, percorso rivolto agli alunni del primo ciclo delle classi della scuola primaria, e “Inside Out”, percorso sulle emozioni primarie (gioia, paura, rabbia, tristezza e disgusto) rivolto agli alunni delle classi dalla seconda alla quinta.
I bambini impareranno a conoscere sé stessi e gli altri, lavorando sulla capacità di ascolto e sull’’empatia, elementi essenziali delle relazioni interpersonali.
